DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Disfruta aprendiendo de un modo sencillo, eficaz y divertido

Neuro-Psicopedagogía: Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades del aprendizaje

En RAYCES tenemos un firme compromiso con el aprendizaje y ayudamos a convertir los procesos educativos en una tarea sencilla, divertida y motivadora. Concebimos las Dificultades de Aprendizaje como un problema multi-causal que ha de ser abordado de un modo global e integrador. Para ello diseñamos tratamientos únicos y personalizados, independientemente del diagnóstico o problemática a trabajar, respetando las diferencias individuales.

 

Nuestro modelo de abordaje se fundamenta en la Neuro-Psicopedagogía, una disciplina en la que convergen varias ciencias, como la neurología, la pedagogía, la psicología y la educación.Este enfoque tiene por objetivo incrementar la eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la creación y fortalecimiento de los circuitos cerebrales responsables y el desarrollo de la inteligencia emocional, al valorar la relevancia que tienen los aspectos emocionales de cada persona sobre los procesos educativos.

Consideramos que el movimiento es el motor del desarrollo, pues permite al cerebro madurar y organizarse desde el momento del nacimiento. Es por ello que todas nuestras intervenciones comparten un denominador común: el empleo del movimiento para mejorar los aprendizajes.

Neuro-Psicopedagogía: Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades del aprendizaje

En RAYCES tenemos un firme compromiso con el aprendizaje y ayudamos a convertir los procesos educativos en una tarea sencilla, divertida y motivadora. Concebimos las Dificultades de Aprendizaje como un problema multi-causal que ha de ser abordado de un modo global e integrador. Para ello diseñamos tratamientos únicos y personalizados, independientemente del diagnóstico o problemática a trabajar, respetando las diferencias individuales.

 

Nuestro modelo de abordaje se fundamenta en la Neuro-Psicopedagogía, una disciplina en la que convergen varias ciencias, como la neurología, la pedagogía, la psicología y la educación.Este enfoque tiene por objetivo incrementar la eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la creación y fortalecimiento de los circuitos cerebrales responsables y el desarrollo de la inteligencia emocional, al valorar la relevancia que tienen los aspectos emocionales de cada persona sobre los procesos educativos.

Consideramos que el movimiento es el motor del desarrollo, pues permite al cerebro madurar y organizarse desde el momento del nacimiento. Es por ello que todas nuestras intervenciones comparten un denominador común: el empleo del movimiento para mejorar los aprendizajes.

TRATAMIENTOS Y ÁREAS DE INTERVENCIÓN

Ofrecemos evaluación y tratamiento especializado en todo tipo de Dificultades de Aprendizaje: Trastornos de la Atención, TDAH, TDA, Dificultades lecto-escritoras, Dislexia, Disgrafía, Disortografía, Discalculia, déficit cognitivo y bajo rendimiento escolar. También atendemos todo tipo de Alteraciones del Desarrollo y dificultades relacionadas: Retraso madurativo, retraso psicomotor, Trastornos Generalizados del Desarrollo (TDG), trastornos comunicativos y del lenguaje, problemas de conducta, conflictos emocionales, etc.

 

En RAYCES contamos con numerosas herramientas para optimizar el funcionamiento cerebral, favorecer el desarrollo global y superar los obstáculos que afectan al aprendizaje. Disponemos de un método de intervención propio, donde combinamos diferentes técnicas para ofrecer un tratamiento totalmente individualizado y adaptado a las necesidades de cada persona:

TRATAMIENTOS Y ÁREAS DE INTERVENCIÓN

Ofrecemos evaluación y tratamiento especializado en todo tipo de Dificultades de Aprendizaje: Trastornos de la Atención, TDAH, TDA, Dificultades lecto-escritoras, Dislexia, Disgrafía, Disortografía, Discalculia, déficit cognitivo y bajo rendimiento escolar. También atendemos todo tipo de Alteraciones del Desarrollo y dificultades relacionadas: Retraso madurativo, retraso psicomotor, Trastornos Generalizados del Desarrollo (TDG), trastornos comunicativos y del lenguaje, problemas de conducta, conflictos emocionales, etc.

 

En RAYCES contamos con numerosas herramientas para optimizar el funcionamiento cerebral, favorecer el desarrollo global y superar los obstáculos que afectan al aprendizaje. Disponemos de un método de intervención propio, donde combinamos diferentes técnicas para ofrecer un tratamiento totalmente individualizado y adaptado a las necesidades de cada persona:

  • Técnicas de reorganización neurofuncional.
  • Terapias de Integración de Reflejos Primitivos: TMR (Terapia de Movimientos Rítmicos), MNRI (Masgutova Neuro-Sensory-Motor Reflex Integration) y Mind Moves.
  • MBL (Movement Based Learning): Aprendizaje basado en el movimiento.
  • Método Doman.
  • Terapia Psicomotriz.
  • Programación Neurolingüística (PNL).
  • Brain Gym.
Dificultades-Aprendizaje-Interior
Dificultades-Aprendizaje-Interior
  • Técnicas de reorganización neurofuncional.
  • Terapias de Integración de Reflejos Primitivos: TMR (Terapia de Movimientos Rítmicos), MNRI (Masgutova Neuro-Sensory-Motor Reflex Integration) y Mind Moves.
  • MBL (Movement Based Learning): Aprendizaje basado en el movimiento.
  • Método Doman.
  • Terapia Psicomotriz.
  • Programación Neurolingüística (PNL).
  • Brain Gym.